Судски психолог : Форензички рад у контексту правда малолетници су најосетљивији јер ће психолог такође морати да узме у обзир когнитивни развој малолетника, пажљиво процењујући његове способности памћења, емоционалну интелигенцију, тестирање стварности и тако даље, узимајући у обзир дететову старост и различите стадијуме развој.

Ко је форензички психолог и чиме се бави?

Национални поредак психолога, позивајући се на ЕУРОПСИ класификацију, дефинише је форензички психолог и правни као онај који се бави

когнитивних, емоционалних и бихевиоралних процеса који су релевантни за спровођење правде, с освртом на особе којима су намењени и извршиоци и учесници у судском процесу као окривљени, сведоци, оштећени, адвокати и судије. [...] Примене знања и метода клиничке психологије на правосудни контекст помоћ су како за изрицање казни, тако и за заштиту партијских интереса. Односи се, на пример, на процену и психолошку дијагнозу, процену опасности, приписивање и кривичну одговорност одраслих и малолетних лица, процену и квантификацију психолошке и егзистенцијалне штете, кривично профилисање, процену малолетника и породични контекст у случајевима предрасуда, процена малолетних преступника, процена малолетника и родитељских вештина у случајевима хранитељства ради раздвајања или развода, посредовање и решавање сукоба, процена развоја путева за рехабилитацију и социјална и радна реинтеграција преступника итд.





ноћне ерекције и импотенција

Генерално, то форензички психолог обавља као стручњак, у кривичном пољу, процене по именовању судије или, у цивилном пољу, техничко-судско саветовање као ЦТУ (технички саветник канцеларије), технички саветник јавног тужиоца (ЦТПМ) или, као технички саветник странка (ЦТП) по именовању адвоката странке. У свом професионалном раду, гле форензички психолог мора се придржавати не само Етичког кодекса италијанских психолога већ и неких докумената који успостављају смернице у контексту правна психологија , укључујући Ното повељу из 1996. и њена ажурирања из 2002. и 2011. и етичке смернице за Судски психолог италијанског удружења Правна психологија (Торино, 1999) 2.

У свом послу форензичар , психолог мора увек имати на уму питање које поставља правосудни систем, његова активност ће бити процена, ни на који начин неће моћи да спроводи терапију у контексту процене или консултација. Водећи став који треба усвојити мора бити онај „фалсификаторски“ који се може сажети са Поппером у овој изјави:

Необоривост теорије није (како се често верује) врлина, већ недостатак. Свака истинска контрола теорије је покушај њеног фалсификовања или оповргавања. Управљивост се поклапа са фалсификованошћу; неке теорије су више подложне контроли или су подложне оповргавању од других; они као да ризикују веће.
(Поппер, 1986).



У ствари, овај приступ гарантује психологу да се не задржава ни на каквим прејудицираним информацијама или да се апсолутно не позива на сопствену парадигму, већ да оповргава и рационално испитује сваку могућност с циљем да се што ближе приближи објективној процени. Психолог, међутим, мора имати на уму да не сме да се преклапа са улогом судије, односно може да изрази мишљење у смислу вероватноће или компатибилности, свакако не апсолутне истине, пружајући саговорнике (судије, адвокате, колеге психологе, психијатре итд.) .) објективни елементи за процену и разумевање рада форензички психолог а самим тим и његови закључци. Његова улога је стога да заједно са осталим бројкама допринесе да помогне судији да се изрази на најтачнији могући начин.

Које методологије и који тестови из правне и стручне психологије?

Реклама У форензичко поље , неопходно је бити врло опрезан и пажљив у погледу референтних парадигми и различитих приступа које сваки психолог може следити. Конкретно, неки приступи који у терапијској пракси могу бити ефикасни у правном пољу - узимајући у обзир ограничено време, циљ (који није управо обављање терапије, већ процену) и потребу да се свим странама дају елементи да разумеју и процените обављени посао - они могу бити неприкладни.

Генерално, принцип који треба усвојити је да се користе методологије и алати који су најновији, објективни и које међународна научна заједница дели. Што се тиче пројективних или тематских тестова, Лацио Ред психолога, на пример, препоручује њихово коришћење, ако је потребно, само у пратњи других, а посебно пише:

Искривљена употреба, више или мање добровољно, техничких алата (пројективни тестови) којима је циљ проширити и продубити знање и разумевање појединачне интрапсихичке динамике и процеса, значи компромис и мистификацију ових алата и подвлачење слободне воље на стечена научна места. У форензичко поље а још више на пољу испитивања личности малолетника, где се чини да се све појачава и стиче већу вредност, психолог који користи тестове мора избегавати анализу садржаја без „потпорног везивног ткива“ које нуде квантитативни статистички подаци у тумачењу пројективни тест као што је на пример Рорсцхацх и, пре свега, мора избегавати преузимање задатака утврђивања било какве кривице, утврђивања истине о чињеници или чак процене степена злобе, тумачећи на тај начин на субјективан начин пројективни тест је лишен научних основа.



На пољу малолетника, међутим, понекад се користе пројективни тестови и то не као помоћ за обликовање психолошког стања детета, већ као мерни инструменти. Међу најпопуларнијим, ЦАТ (1957), ТАТ (1960), Блацки Пицтурес (1971), Фаволе делла Дусс (1957), Рорсцхацх (1981), цртање људске фигуре (1949) итд. Међутим, научна литература показује да ови тестови остављају довољно простора за личну интерпретацију и показало се да различити стручњаци могу, са горе поменутим тестовима, доћи до различитих закључака. Такође се показало да не постоје значајне разлике, на пример, између резултата ових тестова спроведених на сексуално злостављаним малолетницима у поређењу са малолетницима који нису злостављани, што указује на недостатак објективне поузданости тестова) за преглед видети Велтман и Бровне, 2003 и Ватерман, 1993. и де Цаталдо, 2010).
Генерално, најновији и употребљиви тестови на пољу малолетника, ради добијања објективнијих индикација, могу на пример бити:

БВН (2009), батерија неуропсихолошке процене за адолесценцију.
ЦБА-И (Когнитивна процена понашања, 2013), за процену психолошког благостања код адолесцената и младих одраслих.
ЦЛЕС (Цоддингтон Лифе Евентс Сцалес, 2009), за мерење стресних догађаја код деце и адолесцената.
ЦУИДА (2010), за оцену подносилаца захтева за усвајање, помоћника, старатеља и медијатора.
ФРТ (Тест породичних односа, 1991), за проучавање породичних представа.
ГСС (Гудјонссонова скала сугестибилности, 2014), како би се проценило како реаговати током испитивања.
К-САДС-ПЛ (2004), дијагностички интервју за процену психопатолошких поремећаја код деце и адолесцената.
ММПИ-А (Миннесота Мултипхасиц Персоналити Инвентори - Адолесцент, 2001), користи се за процену личности код адолесцената.
РОДИТЕЉИ (Портфељ за валидацију родитељског прихватања и одбијања, 2012), за мерење родитељског прихватања и одбијања.
ПЦЛ: ИВ (Харе Псицхопатхи Цхецклист: Иоутх Версион, 2013), за процену психопатије.
ПСИ (Парентинг Стресс Индек, 2008), за мерење стреса присутног у односу родитељ / дете.
СИПА (индекс стреса за родитеље адолесцената, 2013): идентификовање родитељског стреса код адолесцентне деце.
ТЦС-А (Тест о полагању развојних задатака у адолесценцији, 2015), сексуалност, когнитивне и социјално-релационе вештине и идентитет.
К-ПАД тест (2011), за процену психопатологије у адолесценцији.
ВИСЦ ИВ (Вецхслер Интеллигенце Сцале фор Цхилдрен-ИВ, 2012), за процену когнитивних способности.

Увек се мора узети у обзир да ће тумачења тестова увек бити праћена пажљивим проценама и клиничким запажањима.
Коначно, од кључне је важности да се партијски консултанти уздрже од спровођења тестова током консултација, како не би онеспособили рад ЦТУ-а. ЦТП, тамо где је то могуће, не би требало да буде присутан током администрирања тестова као део рада стручњака да би се заштитила тачна психодијагностичка поставка: из тог разлога је добра навика да ЦТУ евидентира све изведене операције, уз одговарајућу сагласност надлежног органа. Судија.

Ко може бити форензички психолог?

Генерално, психолози који имају адекватно и доказано искуство и обуку на терену могу се бавити форензичким наукама. Регистар техничких консултаната успоставља се на сваком суду:

Судије са седиштем у округу одређеног суда обично морају поверити задатке вештацима уписаним у регистар истог суда.
У ствари, регистрација у горе поменутом Регистру гарантује одређену професионалност консултанта, јер пријем утврђује посебна комисија, којом председава председник суда, такође састављена од територијалних налога надлежних у односу на професију стручњака.

Подручје злостављања деце

Реклама Генерално, форензички рад на пољу малолетничког правосуђа је најделикатнији, јер ће психолог такође морати да узме у обзир когнитивни развој малолетника, пажљиво процењујући његове вештине памћења, емоционалну интелигенцију, тестирање стварности и тако даље. , узимајући у обзир узраст детета и различите фазе развоја. У случају злоупотреба , сексуално или не, контекст постаје још осетљивији: надређени Мауро Берти, шеф истражног уреда за педофилију Трентино Алто Адиге полиције за комуникације, у оквиру демонстрација националног дана против педофилије 5. маја 2016. године, јасно је изразио колико је потребно деликатности и професионалности у поступању са малолетницима, посебно жртвама наводног сексуалног злостављања, међутим, није се усредсредио само на формалне и техничке аспекте, већ је додао:

Да би се бавили малолетницима, стручњаци, у њиховим различитим специфичностима и вештинама, морају увек имати на уму да је бити дете право и да ко год да је пред нама није предмет на коме треба процењивати или доносити одлуке, већ је особа са осетљивост, са искуством, са суштинским емоцијама. Стога је неопходно увек памтити људско-односни аспект, а из тог разлога се и државна полиција не ограничава на истрагу или сузбијање злочина, већ спроводи бројне иницијативе за подизање свести.

Израда извештаја

Извештај на крају рада, да је то форензички психолог мораће да се разради за правосудни систем, мораће да буде написан крајње прецизно, не остављајући простора за субјективна тумачења или двосмислене изразе, мораће прво да резимира процедуре, састанке, тестове и људе који су учествовали током експертских операција, а затим детаљно резултира на објективан начин, дајући саговорницима могућност разумевања и објективне провере обављеног посла.

људи нису добро расположени

Закључци

Рад на форензички психолог посебно је деликатан и зато захтева, поред вештина и знања, и одређену способност за научно-правни метод.