После векова размишљања о новорођенчади и њиховом менталном развоју, истраживање о когнитивни развој је показао постојање запажених когнитивне способности код деце, већ у првим месецима живота.

Тхе когнитивне функције запажени и сложени забележени код људи нису се изненада појавили у одраслом добу, већ су резултат две деценије развоја. После векова размишљања о новорођенчади и њиховом менталном развоју, истраживање о когнитивни развој је показао постојање запажених когнитивне способности код деце већ у првим месецима живота.





Когнитивне вештине код деце: језик и нумеричка спознаја

Захваљујући неинвазивним техникама снимања мозга, било је могуће доказати њихово постојање експерименталним подацима когнитивне способности код деце . Након описа првог когнитивне способности у секторима Језик и број, прегледани су недавни резултати који истичу снажан континуитет између људске новорођенчади и одраслих у погледу неуронске архитектуре, почев од првих одређених хемисферичних асиметрија и укључивања фронталних подручја.

визуелне халуцинације код старијих особа

Реклама Овај скуп првих способности пројектује новорођенчад на путу од учење изван стаза доступних другим животињама. Овај пут већ садржи неке аспекте учења одраслих. У неким секторима, као што је Језик , људска одојчад су чак боља од одраслих, док су код других, попут нумеричко знање , деца су спорија, али у сваком случају већ у процесу развијања оне карактеристике која је типична за људе, апстрактног мишљења.



неуротрансмитера нервног система

Тхе Језик је пример људског когнитивног усавршавања: вербална продукција се полако развија, започиње фазом вокализације, затим замуцкивањем и завршава се првим речима око године живота. Пажљиво осмишљени експерименти показали су, међутим, да су рецептивне способности новорођенчади знатно више од онога што заправо могу произвести, у ствари, бебе су осетљиве на одређене вокалне звукове и комбинације које користе они око њих. Такође су способни да препознају свој матерњи језик при рођењу и успоставе фонетски репертоар језика током прве године живота, а касније стичу способност да изведу апстрактну структуру говора.

Новорођенчад брзо постају осетљиви на категорије речи, меморисање функционалних речи њиховог језика одвија се већ око шест месеци, а деца после тога могу да анализирају структуру реченице и идентификују евентуалне грешке и коначно, речи почињу да повезују са стварима на које се позивају. Према томе Језик почиње рано како би се олакшала обрада информација о свету око људске новорођенчади.

Реклама Нешто другачији је говор што се тиче концепт броја природно, јер се изражава тек средином детињства, односно од четири до десет година. Иако се тачност и робусност приказа повећавају с тим когнитивни развој , нумерички прикази пронађени код људске новорођенчади имају истих пет својстава која се одржавају у свим узрастима: индикативни су, укратко сабирају и одузимају, поредавају и упоређују, повезују их са просторним величинама као што су дужина и анализирају скупове објеката на основу на број елемената и физичку величину.



како се осећа после дијализе

Још један веома важан аспект који је произашао из студија је да је учење ограничено и фаворизовано локалним рачунарским вештинама сваког дела мозга, њиховом повезаношћу, као и временским ограничењима у физичком органу. То је због чињенице да мозак, модулацијом експресије гена, фаворизује или одлаже одређене кругове у различитим областима мозга на основу уноса из околине, како би омогућио појединцу да се развије уравнотежено.

Научници кажу:

Закључујемо подвлачењем пет тачака. Прво, људска бића су једина врста која користи експлицитне симболе, почев од речи свог језика. Тако се издвајамо по свом симболичком уму. Континуитет између мождане архитектуре деце и одраслих сугерише да деца имају мождане ресурсе да развију симболичке представе у широком спектру сектора. Истраживање мозга код новорођенчади и даље је тешко и требало би га активно подржати ако желимо да разумемо симболичке функције које су толико кључне за наше људске когнитивне специфичности и да развијемо одговарајуће симулације тих функција.