Према недавној студији и деца, чак и ако не могу да говоре, способни су за одбитке и неке врсте логично размишљање .То указује на то да одређена рационални капацитет је већ присутан у деца пре него што почну да разговарају. Је реч о деца који имају годину дана или мало више и упркос врло нежној доби знају како да обрате пажњу и способни су за одбитке.

Реклама Све ово објашњавају истраживачи Универзитета Јохн Хопкинс, на челу са Италијаном Ницоло Цесена Арлотти. Научници су се усредсредили на деца 12. и 19. месеца старости, период у којем уче прве речи и фразе.





Ја деца гледали су анимацију са визуелним фигурама које се редовно понављају, ако се један или више елемената неправилно мења, односно на такав начин да не следи логику и не репродукује оно што се дешава у стварности, приметили су ову недоследност и показали реакције изненађења.

Истраживање, објављено данаНаука, поднет 144 деца гледање неких анимационих видео записа у којима су приказана два различита објекта (А и Б), а који су у видео снимку накнадно сакривени зидом. Након тога је предмет А уклоњен из свог скровишта, остављајући објект Б, интуитивно, иза зида. Када се зид уклонио, уместо објекта Б понекад се појавио објекат А, тј. Онај који је у почетку уклоњен и зато логично не би требало да буде тамо.



масловска скала потреба

Реклама Током експеримента, истраживачи су пратили покрете очију малишана посматрајући да је у просеку њихов поглед деца углавном се задржао на неочекиваној ситуацији, указујући да су заиста били збуњени.

Истраживачи су закључили да је и деца иако још увек нису били у стању да то преточе у своје речи, могли су да расуђују користећи процес елиминације. Прави дисјунктивни силогизам, то јест логични облик мишљења у коме, ако само А или Б могу бити истинити, а А нетачни, онда Б мора бити истина. У основи је то способност спровођења процеса елиминације.