Цесаре Цата, професор у средњој школи за људске науке у Ферму (Марцхе), направио је малу револуцију у школском контексту доделивши задатке за летње празнике 2015. године, међу којима се разматрају: шетња обалама море у самоћи, бар једном гледајући излазак сунца, бесрамно плешући, тражећи ситуације обогаћивања са новим пријатељима ...

У неколико редова професор је успео да обори традиционални систем наставе, да остави простора за развој новог начина гледања на ученике и образовне улоге саме школе.





Испод је листа од 15 задатака за лето:

  1. Ујутро, понекад, у потпуној самоћи прошетајте морском обалом: погледајте како се сунце одражава на њему и, размишљајући о стварима које највише волите у животу, осећате се срећно.
  2. Покушајте да употребите све нове појмове научене заједно ове године: што више можете рећи, више можете размишљати; и што више можете да размишљате, то сте слободнији
  3. Читај колико можеш. Али не зато што мораш. Читајте јер вас лето надахњује авантурама и сновима, а читањем се осећате као ласте у лету. Прочитајте зашто је то најбољи облик побуне који имате (питајте ме за савет за читање).
  4. Избегавајте све ствари, ситуације и људе који вас чине негативним или празним: потражите стимулативне ситуације и друштво пријатеља који вас обогаћују, разумеју и цене због онога што јесте.
  5. Ако се осећате тужно или уплашено, не брините: лето, као и све дивне ствари, узнемирава душу. Покушајте да напишете дневник да бисте то рекли држави (у септембру, ако желите, прочитаћемо га заједно)
  6. Баладе. Бесрамно. На стази испод тезге или у вашој соби. Лето је плес и глупо је не бити део њега.
  7. Идите бар једном да видите излазак сунца. Шути и диши. Затвори очи, захвалан.
  8. Бавите се пуно спортом.
  9. Ако нађете некога ко вас очара, реците му са свом искреношћу и грациозношћу за коју сте способни. Није важно да ли ће он / она разумети или не. Ако то не учини, он / она није била ваша судбина; у супротном, лето 2015. биће златни свод под којим можемо заједно ходати (ако ово крене по злу, вратите се на тачку 8).
  10. Погледајте белешке наших лекција: за сваког аутора и сваки концепт поставите себи питања и повежите их са оним што вам се догађа.
  11. Будите весели попут сунца, несаломљиви попут мора.
  12. Не псујте и будите увек љубазни и љубазни.
  13. Гледајте филмове са потресним дијалогом (могуће на енглеском) да бисте побољшали своје језичке вештине и способност сањања. Не дозволите да се филм заврши кредитима. Проживите то док живите своје лето.
  14. У блиставој светлости или у врелим ноћима сањајте какав би ваш живот требао и може бити: лети лети потражите снагу да се никада не предате и учините све да тај сан остварите.
  15. Бити добро.

Реклама Задаци наставника усмерени су на раст афективних, релационих и мотивационих аспеката који су често занемарени у традиционалном наставном приступу, али који су од суштинског значаја за здрав психолошки развој ученика и за конструктиван живот школског искуства.



анорекиа нервоса дсм 5

Даље, разумно је размишљати о позитивним импликацијама на релацијски ангажман са ученицима, који ће се почетком нове школске године вероватно суочити са осмехом, у пратњи свог учитеља и животног учитеља.

Чланци

Сећање на Гианфранца Голдвурма Актуелност

Сећање на Гианфранца Голдвурма

Гианфранцо Голдвурм, централна личност у историји понашања, а затим и когнитивне психотерапије у Италији, преминуо је последњих дана. Дипломирао медицину и хирургију и специјализовао се за психијатрију, од шездесетих година прошлог века спроводио је истраживање условљених рефлекса, а затим је развио студије о бихевиоризму и бихејвиоралним терапијама